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ESD for 2030 (2020-2023) • Institut Futur • Fachbereich  Erziehungswissenschaft und Psychologie
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Monitoring-Berichte | Stiftung Haus der kleinen Forscher
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Monitoring und Beratung im Umgang mit Antisemitismus: Aus der Arbeit der  Berliner Projekte MBR und RIAS
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Muster für Hybrid- und Multi-Cloud-Monitoring und -Logging | Cloud  Architecture Center | Google Cloud
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Bildungsmanagement und -monitoring
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SDG-Monitoring - Berlin.de
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Vertieftes Monitoring
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Analyse und Förderung selbstregulierten Lernens durch Self-Monitoring  (Schriften zur pädagogischen Psychologie) : Winter, Claudia: Amazon.de:  Bücher
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ESD for 2030 (2020-2023) • Institut Futur • Fachbereich  Erziehungswissenschaft und Psychologie
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Signal, Threema und Co. sind für Jugendliche noch keine Alternativen | ACT  ON!
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Waxmann Verlag GmbH: Bücher
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Monitoring und Evaluation : Katholische Hochschule Mainz
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Versand von Materialien an Schulen und Bitte um Evaluation der aktuellen  Zeitschrift: Newsletter: Bildungsserver Rheinland-Pfalz
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Monitor TERRA 2448W 59,9 cm (23,6 Zoll) | 900309 | Online-Shop insGraf
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Bildungsmanagement und -monitoring
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B1a: Videobasierte Tools: unterrichtsnahe Fähigkeiten diagnostizieren und  fördern | Gute Lehre Lehramt
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Monitoring von Studiengängen: Pädagogische Hochschule Heidelberg
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Mitzeichnung des Aufrufs: "Kitas müssen die Rechte der Kinder schützen!* In  den letzten Tagen gingen mehrere Berichterstattungen zum Thema  Fehlverhalten und Gewalt in Kitas durch die Medien:  https://www.br.de/nachrichten/bayern/gewalt-in-kitas-zahl-der ...
Mitzeichnung des Aufrufs: "Kitas müssen die Rechte der Kinder schützen!* In den letzten Tagen gingen mehrere Berichterstattungen zum Thema Fehlverhalten und Gewalt in Kitas durch die Medien: https://www.br.de/nachrichten/bayern/gewalt-in-kitas-zahl-der ...

SDG-Monitoring - Berlin.de
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Self-Monitoring zur Unterstützung des Transfers einer Schulung in  Selbstregulation für Studierende: Self-Monitoring to Support the Transfer  of a Self-Regulation Instruction for Students: A Process Study: Zeitschrift  für Pädagogische Psychologie: Vol 15, No
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Es wird nicht mehr so sein, wie es einmal war“: Die Corona-Pandemie und  ihre Folgen: Chancen für die Pädagogische Psychologie – eine subjektive  Stellungnahme: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie: Vol 35, No 2-3
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An ontology-based framework for psychological monitoring in education  during the COVID-19 pandemic
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Verlag Julius Klinkhardt: Verlagsprogramm / Pädagogik
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